Em um mundo modificado pela tecnologia
não devemos ser mentalmente acomodados.
Como sabemos, o mundo é um local de constantes mudanças
e a tecnologia acelera este processo.
Entende-se
por tecnologia todas as ferramentas disponíveis no mundo atual, computadores,
câmeras fotográficas, filmadoras, jogos multimídia e também ferramentas
tradicionais como jogos clássicos e dinâmicas de grupo, ou seja, há uma
infinidade de recursos que podem ser trabalhados na área pedagógica e que, por
sua vez, podem ser interpretados também como tecnologia.
O avanço
tecnológico, principalmente da internet, trouxe o aumento e a atualização
constante no número de informações disponíveis. E a sociedade precisa estar
preparada para entender e viver imersa nessa enorme gama de informações.
Na área educacional
ainda é utilizado um modelo tradicional, onde apenas há a transmissão da
informação imutável pelo professor e cabe ao aluno a sua pura absorção.
Para suprir as
carências do mundo atual, torna-se praticamente obrigatório o aproveitamento
das capacidades agregadas à tecnologia, portanto na área educacional a quebra
de paradigmas se faz necessária, pois o professor assumirá o papel de auxiliar
o aluno no processo da formação do seu conhecimento a partir do mar de
informações trazidas pela tecnologia e o aluno, por sua vez, irá adquirir a
capacidade de formar seu próprio conhecimento.
Uma das formas de
agregar tecnologias no cotidiano da educação são as chamadas Webquests.
Webquest é uma
ferramenta desenvolvida em meados dos anos 90 nos EUA para que a utilização da
internet fosse bem direcionada na sala de aula. Neste modelo o professor assume
o papel de orientador durante todas as etapas do processo e o aluno tem a
capacidade de extrair ao máximo as informações indicadas sem se perder no mar
de informações que a internet possui.
